在線約課——一個教培老板的“零代碼”逆襲實錄

1.招生全靠發(fā)傳單？我差點被家長當騙子,！

去年我的K12培訓班陷入怪圈：傳單發(fā)到手軟,，咨詢量卻個位數(shù)。60%小微教培機構(gòu)獲客成本占營收30%以上,。直到同行老李甩給我一個鏈接：“試試它的線上預約系統(tǒng),，半天搞定活動頁,，家長直接在線約課！”

2.管理混亂耗時間,？Excel表格殺我腦細胞,！

排課沖突、繳費漏記,、學員流失…每天3小時耗在瑣事上,。教育行業(yè)調(diào)研顯示，教務(wù)管理占機構(gòu)運營人力的47%,。它的“教務(wù)系統(tǒng)”直接讓我驚呆了——

●智能排課：拖拽式課表,，沖突自動標紅

●在線繳費：支付成功自動同步訂單

●學員檔案：課時消耗實時預警

現(xiàn)在前臺小妹1人管200學員,，還能準時下班追?。?/span>

3.只會賣課太單??？隔壁老王都開寶馬了！

以前營收全靠課時費,，疫情停課就吃土,。它點醒我：“知識付費=內(nèi)容×場景×裂變”。用它的工具鏈玩轉(zhuǎn)“三級變現(xiàn)”：

●引流層：1元試聽課（闖關(guān)打卡+直播切片）

●留存層：專欄打包賣（視頻+題庫+證書）

●利潤層：老帶新分銷（獎勵自動發(fā)放）

三個月新增“音頻經(jīng)濟課”“作文素材包”等5個產(chǎn)品線,，客單價翻倍,！

最后說句大實話：

教育行業(yè)沒有“一招鮮”，但工具選對絕對能四兩撥千斤,。尤其對我們這種“錢少事多”的小機構(gòu),，把技術(shù)活交給凡科教育，騰出手打磨課程才是正事,！